表2是不同年级学生从师意向的比较。其中12、13级“愿意从师”的人数分别为33.0%和41.6%,二者差别较大;而14级和15级则很接近,分别为24.2%和24.7%,总体上随年级降低呈下降趋势;但不愿从师的比例并未呈现互补性增长;“可以从师”选项,依年级出现明显上升,2015级已达49.3%,这可能与就业前景不好、离毕业尚远、不确定性因素较多有关。
表3是不同专业学生从师意向的比较。其中“愿意从师”选项以园艺专业最高,为38%;园林专业最低,为13.5%;设施专业的数据处于二者之间,但更靠近园艺专业。上述状况可能与职中的师资需求有关,而“园艺”也正好是职中的传统强势专业;由于设施专业的课程设置、专业能力与园艺专业有较多的重合,学生的选择与园艺专业相近是容易理解的;而园林专业无论是在目前的就业形式上,还是在职中师资的需求上都与园艺及设施专业差别较大,学生的选择同样顺理成章。
督导组希望以上调查数据对二级学院的教学及就业管理具有参考价值。
主题词:从教人数 从师意向 调查
呈报:联系校领导、主管教学校领导、昌黎校区办公室、教务处处长、学校教学督导委员会
主送:学院班子成员
抄送:各教学部、实验室、办公室(请到办公网站查询)
7321com必赢教学督导组 2016年3月22日印发
共印(6份)